Der Text von Weidenmann erläutert den Unterschied zwischen multipler Codierung, Multimedia und multimodaler Wahrnehmung.
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Aufgabe 1: Nehmen Sie Stellung zu folgendem Zitat aus dem Internet:
- "Pädagogisch professionell gestaltete Lernumgebungen können mehrere Wahrnehmungskanäle ansprechen, was zu einer höheren Behaltensquote und somit zu einer Steigerung der Lerneffizienz führt."
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Aufgabe 2: Überlegen Sie die Implikationen der Dual Code Theory für die Gestaltung von Lernmaterial. Betrachten Sie die folgenden Ausführungen von Dan Willingham über sog. "Lerntypen":
Eine Anmerkung zu pädagogischen Implikationen:
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