Schlagworte

Zur Vorbereitung auf die Klausur: Im folgenden finden Sie zentrale Begriffe aus den Lerneinheiten. Prüfen Sie selbst, ob Sie diese Begriffe / Abkürzungen erläutern können:

Mehrwert digitaler Medien

• experimentelles Forschungsdesign, Anforderungen 
• Kulik: Metaanalyse
• Arten von „Lernerfolg“
• träges Wissen, Lerntransfer
• postulierte Medienwirkungen
• Mehrwert E-Learning?
• Potenziale: „anders“ Lernen mit Medien

Mediendidaktik. Bildungstechnologie. Didaktisches Design

• Mediendidaktik + Medienerziehung = Medienpädagogik
• deskriptive, präskriptive, normative Perspektive von Bildungsforschung 
• Varianten von „Präskriptionen“
• Instruktionsdesign: ADDIE
• allgemeines Planungsmodell der Didaktik (Heimann)

Merkmale des mediengestützten Lernens

• formelles / informelles Lernen
• Qualifikation, Performanz, Kompetenz
• Essentials des Lernens: Lernen ist ein ….
• multicodale, multimodale, multimediale Darstellung 
• Dual Code Theory (Paivio) 
• Cognitive Load Theorie (Sweller) 

Anfänge des computergestützten Lernens

• operante Konditionierung (Skinner)
• positive und negative Verstärkung
• Bestrafung und Löschung
• kontinuierliche und intermittierende Verstärkung
• Shaping, Fading
• Arten von Verstärkern

 Vom Behaviorismus zum Kognitivismus

• expositorische vs. explorative Unterrichtsverfahren
• Interaktivität, Interaktion
• intelligente tutorielle Systeme

Konstruktivistische Lernumgebungen

• "Wissen kann nicht vermittelt werden."
• Cognitive Apprenticeship (Kognitive Meisterlehre)
• Communities of Practice
• Scaffolding
• Anchored Instruction
• Zone der proximalen Entwicklung (Vygotsky) 

Mit anderen Lernen: Social Media

• Soziale Gruppen / Communities 
• Web 2.0
• Weblog, Wiki 

Planung

• lerntheoretische Paradigmen > Planung von Lernangeboten
• sequentielles Vorgehen | ADDIE | Wasserfallmodell | Grob- und Feinkonzept
• iteratives Vorgehen | inkrementelle Entwicklung | Rapid Protyping | agiles Design
• Design dein Design (DdD)