@inbook {3451,
	title = {Open Educational Resources und schulisches  Lernen: Das Zusammenwirken von Plattformen f{\"u}r Lernressourcen in informationell offenen {\"O}kosystemen},
	booktitle = {Medien - Wissen - Bildung: Freie Bildungsmedien und Digitale Archive},
	year = {2014},
	publisher = {Innsbruck University Press},
	organization = {Innsbruck University Press},
	address = {Innsbruck},
	url = {http://www.uibk.ac.at/iup/verlagsverzeichnis/conferenceseries.html},
	author = {Michael Kerres and Heinen, Richard},
	editor = {Petra Missomelius and Wolfgang St{\"u}zl and Hug, Theo and Grell, Petra and Kammerl, Rudolf}
}
@inbook {861,
	title = {Soziale Netzwerke im Internet als Ph{\"a}nomen der Sympathie: Eine Verortung von Social Software in Anlehnung an die Ph{\"a}nomenologie und Ethik von Max Scheler},
	booktitle = {Medien - Wissen - Bildung: Kulturen und Ethiken des Teilens},
	year = {2012},
	pages = {181-194},
	publisher = {innsbruck university press},
	organization = {innsbruck university press},
	address = {Innsbruck},
	abstract = {<p>Der Beitrag kl\&auml;rt, inwiefern soziale Netzwerke im Internet ph\&auml;nomenologisch als Sympathie verstanden werden k\&ouml;nnen und welche Rolle der Sympathie hier deskriptiv und normativ zugeschrieben werden kann. Mit R\&uuml;ckgriff auf Max Scheler ist das Ph\&auml;nomen der Sympathie die Bef\&auml;higung zur Sozialit\&auml;t, somit eine Wesenseigenschaft des Menschen, die sich auch in sozialen Netzwerken manifestiert. Anhand einer Er\&ouml;rterung ausgew\&auml;hlter sozialer Netzwerke und Beitr\&auml;ge hieraus wird diese Verortung konkretisiert sowie Eigenheiten und Bedingungen aufgezeigt, die Sympathie hier pr\&auml;gen. Des Weiteren wird anhand Schelers Kritik der Sympathieethik die Bedeutung der Sympathie f\&uuml;r die Moralbegr\&uuml;ndung aufgezeigt: Kommt der Sympathie in sozialen Netzwerken ein solcher Wert zu?<br />
	\&nbsp;</p>
},
	isbn = {978-3-902811-74-5},
	url = {http://www.uibk.ac.at/iup/buch_pdfs/9783902811745.pdf},
	author = {Tobias H{\"o}lterhof},
	editor = {Wolfgang St{\"u}zl and Stalder, Felix and Ronald Maier and Hug, Theo}
}
