TY - Generic T1 - Spielend Lernen! Spielend Lernen? Eine empirische Annäherung an die Möglichkeiten einer Synthese von Spielen und Lernen Y1 - 2008 A1 - Bormann, Mark A1 - Heyligers, Katharina A1 - Michael Kerres A1 - Niesenhaus, Jörg ED - Seehusen, Silke ED - Herczeg, Michael ED - Fischer, Stefan ED - Kindsmüller, Martin Ch. ED - Ulricke Lucke AB -

Abstract: Dieser Beitrag skizziert theoretische Überlegungen sowie eine empirische Annäherung an eine Synthese von Spielen und Lernen hin zu einem spielerischen Lernen. Dabei wird ausgehend von bisherigen theoretischen Arbeiten ein möglicher Widerspruch bei diesem Vorhaben aufgezeigt und auf die Probleme hingewiesen, die der Einsatz spielerischer Lernformen vor allem in formalisierten Bildungskontexten mit sich bringt.

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