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Schmitz, A., & Mulders, M..  (2021).  Adaptive Lernkonzepte unter Verwendung von Virtual Reality - Gestaltung von individualisierbaren und skalierbaren Lernprozessen am Beispiel der VR-Lackierwerkstatt?eine Zwischenbilanz. In H. - W.  Wollersheim, Karapanos, M., & Pengel, N. (Hrsg.), Bildung in der digitalen Transformation. Proceedings der GMW 2021 (Gesellschaft f\'fcr Medien in der Wissenschaft e.V.)  (Medien in der WIssenschaft., Bd. 78, S. 196-204). M\'fcnster: Waxmann. doi:https://doi.org/10.31244/9783830994565\par \par }