Mulders, M.  (2026).  Immersive Erfahrungen   im Lernprozess: Zur didaktischen Einbettung von VR am Beispiel eines VR-basierten Kommunikationstrainings. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 23, 29-54. doi:https://doi.org/10.21240/mpaed/jb23/2026.07.24.X