Schiefner-Rohs, M.  (2012).  Kritische Informations- und Medienkompetenz. Theoretisch-konzeptionelle Herleitung und empirische Betrachtungen am Beispiel der Lehrerausbildung. Münster: Waxmann Verlag. Abgerufen von http://www.waxmann.com/?eID=texte&pdf=2654Volltext.pdf&typ=zusatztext