{\rtf1\ansi\deff0\deftab360

{\fonttbl
{\f0\fswiss\fcharset0 Arial}
{\f1\froman\fcharset0 Times New Roman}
{\f2\fswiss\fcharset0 Verdana}
{\f3\froman\fcharset2 Symbol}
}

{\colortbl;
\red0\green0\blue0;
}

{\info
{\author Biblio 7.x}{\operator }{\title Biblio RTF Export}}

\f1\fs24
\paperw11907\paperh16839
\pgncont\pgndec\pgnstarts1\pgnrestart
Wilmers, A., Keller, C., Sander, P., Christ, A., Mayer, T., & Buntins, K..  (2025).  Capturing the research base: Framing a literature search on digital competences.  (D. G.  Sampson, Ifenthaler, D., & Isa\'edas, P., Hrsg.)Proceedings of the International Conference on Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age (CELDA ), Porto, November 1-3, 2025. Porto: IADIS Press.\par \par Mulders, M.  (2024).  Beyond Comparing Learning Technologies: Experiencing Flow in Virtual Reality. In D. G.  Sampson, Iffenthaler, D., & Isa\'edas, P. (Hrsg.),  Smart Learning Environments in the Post Pandemic Era  (S.  39?56). Cham: Springer. doi:10.1007/978-3-031-54207-7_3\par \par Wilmers, A., Gundermann, A., H\'e4hn, K., Irle, G., Koschorreck, J., Nieding, I., u. a..  (2023).  Kompetenzen des p\'e4dagogischen Personals in der digitalen Welt. Eine vergleichende \'dcbersicht zum Forschungsstand in verschiedenen Bildungsbereichen. In K.  Scheiter & Gogolin, I. (Hrsg.), Bildung f\'fcr eine digitale Zukunft (EZFE., Bd. 15, S. 293-315). Wiesbaden: Springer VS. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-37895-0_12\par \par Buchner, J., Vonarx, A., Pf\'e4nder, P., & Kerres, M..  (2022).  Learning how to use a digital workbench: guided or explorative?. In D.  Iffenthaler, Isa\'edas, P., & Sampson, D. G. (Hrsg.), Orchestration of Learning Environments in the Digital World (Bd. Part of the Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age book series (CELDA), S. 21-34). Berlin: Springer. doi:10.1007/978-3-030-90944-4\par \par Buchner, J., & Plessl, M..  (2022).  Moving volleyball coaches' education online: a case study. In V.  Dennen, Dickson-Deane, C., Ge, X., Iffenthaler, D., Murthy, S., & Richardson, J. C. (Hrsg.), Global Perspectives on Educational Innovations for Emergency Situations (S. 231-240). Springer. doi:10.1007/978-3-030-99634-5_23\par \par Wilmers, A., & Waffner, B..  (2021).  School Education in a Virtual Space: Between Damage Control, School Development and Innovation.  (P.  Isa\'edas, Ifenthaler, D., & Sampson, D. G., Hrsg.)18th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2021). Virtual: IADIS Press.\par \par Schr\'f6der, N., & Pf\'e4nder, P..  (2020).  Nutzung von GitHub f\'fcr Open Educational Resources.  (R.  Zender, Ifenthaler, D., Leonhardt, T., & Schumacher, C., Hrsg.)DELFI 2020. 18. Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft f\'fcr Informatik e.V., 14.-18. September 2020. Online.\par \par Kerres, M.  (2018).  Vom E-Learning zur Digitalisierung von ?Studium & Lehre?: Perspektiven f\'fcr die Hochschuldidaktik. In T.  Brinker & Ilg, K. (Hrsg.), Lehre und Digitalisierung. 5. Forum Hochschullehre und E-Learning-Konferenz ? 25.10.2016. Bielefeld: Universit\'e4tsverlag Webler. Abgerufen von https://www.universitaetsverlagwebler.de/brinker-ilg-2018\par \par Kerres, M., Ojstersek, N., & Stratmann, J..  (2008).  Didaktik des Online-Lernens. In L. J.  Issing & Klimsa, P. (Hrsg.), Online-Lernen ? Handbuch f\'fcr das Lernen mit Internet. M\'fcnchen: Oldenbourg.\par \par Kerres, M., & Jechle, T..  (2002).  Didaktische Konzeption des Tele-Lernens. In L. J.  Issing & Klimsa, P. (Hrsg.), Information und Lernen mit Multimedia (3. Aufl.). Weinheim: Beltz.\par \par Kerres, M.  (2002).  Medien und Hochschule. Strategien zur Erneuerung der Hochschullehre. In L. J.  Issing & St\'e4rk, G. (Hrsg.), Studieren mit Multimedia und Internet Ende der traditionellen Hochschule oder Innovationsschub? (16. Aufl.). M\'fcnster: Waxmann.\par \par Kerres, M.  (2002).  Technische Aspekte multi- und telemedialer Lernangebote. In L. J.  Issing & Klimsa, P. (Hrsg.), Information und Lernen mit Multimedia und Internet. Weinheim: Beltz.\par \par Kerres, M.  (1995).  Technische Aspekte multimedialer Lehr-Lernmedien. In L. J.  Issing & Klimsa, H. (Hrsg.), Information und Lehren mit Multimedia (S. 25-46). Weinheim: Beltz.\par \par }