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Leber, J., Heinemann, A., Sander, P., Ahmad, C., Meneghinello, L., & Peters, L..  (2023).  Informationskompetenz von Sch\'fcler:innen st\'e4rken: Wie kann man das Pr\'fcfen von Informationen durch den Einsatz digitaler Medien f\'f6rdern?. In A.  Wilmers, Achenbach, M., & Keller, C. (Hrsg.), Bildung im digitalen Wandel: Die Bedeutung digitaler Medien f\'fcr soziales Lernen und Teilhabe (Digitalisierung in der Bildung., Bd. 4). M\'fcnster: Waxmann. doi:doi:10.31244/9783830998464.03\par \par Wilmers, A., Gundermann, A., H\'e4hn, K., Irle, G., Koschorreck, J., Nieding, I., u. a..  (2023).  Kompetenzen des p\'e4dagogischen Personals in der digitalen Welt. Eine vergleichende \'dcbersicht zum Forschungsstand in verschiedenen Bildungsbereichen. In K.  Scheiter & Gogolin, I. (Hrsg.), Bildung f\'fcr eine digitale Zukunft (EZFE., Bd. 15, S. 293-315). Wiesbaden: Springer VS. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-658-37895-0_12\par \par Waffner, B.  (2021).  Schulentwicklung in der digital gepr\'e4gten Welt: Strategien, Rahmenbedingungen und Implikationen f\'fcr Schulleitungshandeln. In A.  Wilmers, Achenbach, M., & Keller, C. (Hrsg.), Bildung im digitalen Wandel Organisationsentwicklung in Bildungseinrichtungen (Bd. 2, S. 67-104). M\'fcnster: Waxmann. Abgerufen von https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?tx_p2waxmann_pi2%5bbuchnr%5d=4455&tx_p2waxmann_pi2%5baction%5d=show\par \par }