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Mulders, M., Buchner, J., Dengel, A., & Zender, R..  (2023).  Editorial: Immersives Lehren und Lernen mit Augmented und Virtual Reality ? Teil 2 Empirische Untersuchungen. MedienP\'e4dagogik: Zeitschrift f\'fcr Theorie und Praxis der Medienbildung, 51, i-x. doi:https://doi.org/10.21240/mpaed/51/2023.01.28.X\par \par Dengel, A., Buchner, J., Mulders, M., & Pirker, J..  (2023).  Levels of Immersive Teaching and Learning: Influences of Challenges in the Everyday Classroom. In P.  MacDowell & Lock, J. (Hrsg.), Immersive Education: Designing for Learning (S. 107-122). Springer Cham. doi:https://doi.org/10.1007/978-3-031-18138-2_7\par \par Buchner, J., Mulders, M., Dengel, A., & Zender, R..  (2022).  Editorial: Immersives Lehren und Lernen mit Augmented und Virtual Reality ? Teil 1  Didaktische Designs, Konzepte und theoretische Positionen. MedienP\'e4dagogik: Zeitschrift f\'fcr Theorie und Praxis der Medienbildung, 47. doi:https://doi.org/10.21240/mpaed/47/2022.11.28.X\par \par Dengel, A., Buchner, J., Mulders, M., & Pirker, J..  (2021).  Beyond the Horizon: Integrating Immersive Learning Environments in the Everyday Classroom. 7th International Conference of the Immersive Learning Research Network . online: iLRN. Abgerufen von https://immersivelrn.org/ilrn2021/ilrn-2021-proceeedings/\par \par }