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Wilmers, A., Sander, P., Koschorreck, J., Keller, C., Leber, J., & Heinemann, A..  (2025).  What is critical about a critical review? A methodological reflection on 20 research syntheses in digital education. Nordic Journal of Systematic Reviews in Education, 3. doi:10.23865/njsre.v3.7059\par \par Heinemann, A., Leber, J., Sander, P. C., & Ahmad, C..  (2024).  Curriculumsentwicklung als Antrieb f\'fcr die Digitalisierung: Ein Blick auf bildungspolitische \'dcberlegungen im internationalen Kontext. Plan BD: ONLINE-MAGAZIN F\'dcR SCHULE IN DER KULTUR DER DIGITALIT\'c4T. Abgerufen von https://magazin.forumbd.de/rahmenbedingungen/curriculumsentwicklung-als-antrieb-fuer-die-digitalisierung-der-schule-ein-blick-auf-bildungspolitische-ueberlegungen-im-internationalen-kontext/\par \par Heinemann, A., Koschorreck, J., Sander, P., Wilmers, A., Nieding, I., & Leber, J..  (2024).  Der Screening- und Kodierprozess im Critical Review. Eine vergleichende Auswertung und bildungssektor\'fcbergreifende Lessons Learned. In Bildung im digitalen Wandel: Forschungssynthesen im Metavorhaben Digi-EBF Methode, Auswertung, Perspektiven (S. 109-131). doi:10.31244/9783830999126.06\par \par Leber, J., Heinemann, A., Sander, P., Ahmad, C., Meneghinello, L., & Peters, L..  (2023).  Informationskompetenz von Sch\'fcler:innen st\'e4rken: Wie kann man das Pr\'fcfen von Informationen durch den Einsatz digitaler Medien f\'f6rdern?. In A.  Wilmers, Achenbach, M., & Keller, C. (Hrsg.), Bildung im digitalen Wandel: Die Bedeutung digitaler Medien f\'fcr soziales Lernen und Teilhabe (Digitalisierung in der Bildung., Bd. 4). M\'fcnster: Waxmann. doi:doi:10.31244/9783830998464.03\par \par Heinemann, A., Koschorreck, J., Wilmers, A., Sander, P., & Leber, J..  (2023).  Potenziale und Herausforderungen von Forschungssynthesen im Kontext der Digitalisierung im Bildungsbereich am Beispiel des Critical Reviews. MedienP\'e4dagogik: Zeitschrift f\'fcr Theorie Und Praxis Der Medienbildung, 54(Research Syntheses), 79-102. doi:https://doi.org/10.21240/mpaed/54/2023.08.13.X\par \par Heinemann, A., Leber, J., Sander, P. C., & Ahmad, C..  (2022).  Strategien und Ma\'dfnahmen f\'fcr die schulische Curriculumsentwicklung im Kontext der Digitalisierung: Ein Critical Review zur vergleichenden Analyse politischer Initiativen. In Bildung im digitalen Wandel: Lehren und Lernen mit digitalen Medien. Waxmann. doi:doi:10.31244/9783830996224.03\par \par }