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Engelhardt, N., Getto, B., H\'f6lterhof, T., & Kerres, M..  (2011).  Darstellung von Entscheidungskriterien zur Produktion und Distribution von Online-Vorlesungen. Erfahrungen zum Rapid Authoring innerhalb der Universit\'e4tsallianz Metropole Ruhr. eleed e-learning & education, 7. gehalten auf der 07/2011. Abgerufen von http://eleed.campussource.de/archive/7/3067/\par \par Adamus, T., Kerres, M., Getto, B., & Engelhardt, N..  (2009).  Gender and E-Tutoring ? A Concept for Gender Sensitive E-Tutor Training Programs. GICT 2009 - 5th European Symposium on Gender & ICT ?Digital Cultures: Participation ? Empowerment ? Diversity?. Bremen: Universit\'e4t Bremen. Abgerufen von https://media.suub.uni-bremen.de/bitstream/elib/3899/1/00010425.pdf\par \par Engelhardt, N., & Adamus, T..  (2009).  Gender und E-Tutoring - ein Konzept zur Implementierung gender-gerechter Mediendidaktik in das E-Tutoring-Training der UDE. In N.  Auferkorte-Michaelis, Stahr, I., Sch\'f6nborn, A., & Fitzek, I. (Hrsg.), Gender als Indikator f\'fcr gute Lehre - Erkenntnisse, Konzepte und Ideen f\'fcr die Hochschule.. Opladen, Farmington Hills.\par \par }