Workshop-Kategorie: Lehrende - Digitales Lehren in Ihrem Fach
Lehrende - Digitales Lehren in Ihrem Fach
In dieser Workshopreihe finden Sie fachspezifische Veranstaltungen zu E-Learning, die sich explizit an Hochschullehrende richten. Anhand von Praxisbeispielen Ihrer Kolleginnen und Kollegen der Fachcommunity diskutieren Sie Potentiale und Herausforderungen digitaler Lehr-Lernszenarien.
07.03.17: E-Learning in den Ingenieurwissenschaften
E-Learning in den Ingenieurwissenschaften
Methodik und Zielsetzung: In dieser Veranstaltung werden die Potenziale und Herausforderungen des Einsatzes von digitalen Medien in den Ingenieurwissenschaften beleuchtet. Neben der Vorstellung von aktuellen Praxisbeispielen, können die Teilnehmenden verschiedene Ansätze der digitalen Lehre selber ausprobieren und sich mit ihren Kollegen und Kolleginnen aus der Fachcommunity austauschen. In verschiedenen Sessions stellen ausgewählte Referenten die folgenden Themen vor:
- Mathematik Vorkurs
- Elektronische Prüfungen & Hausübungen
- Direktfeedbacksysteme
- Service-Stellen Blended Learning
- Flipped Classroom
- Remote Lab
- Serious Games
- Bots in der Lehre
Hier geht es zu den Kurzbeschreibungen der Themensessions.
Die Veranstaltung findet an und in Kooperation mit der RWTH Aachen (Prof. Dr. Nacken) statt.
Zielgruppe: Die Veranstaltung richtet sich an Lehrende in den Ingenieurwissenschaften
Termin: 07. März 2017, 10-16 Uhr (Rückblick der Veranstaltung)
Ort: RWTH Aachen, Hörsaalgebäude (Zuselab) in der Professor-Pirlet Straße 12
Anmeldung: Die Anmeldung für diesen Workshop ist hier möglich. Die Teilnahme ist für Sie kostenfrei.
Ablauf: Hier geht es zur Druckversion des Veranstaltungsablaufs.
09.03.17: E-Learning in den Rechtswissenschaften
E-Learning in den Rechtswissenschaften
in Kooperation mit dem Kompetenzzentrum für juristisches Lernen und Lehren der Rechtswissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln
Methodik und Zielsetzung: In diesem Workshop werden die Potenziale und Herausforderungen des Einsatzes von digitalen Medien in den Rechtswissenschaften diskutiert. Neben der Vorstellung von aktuellen Praxisbeispielen, besteht für die Teilnehmenden die Möglichkeit des fachspezifischen Austauschs mit Kollegen und Kolleginnen.
Zielgruppe: Der Workshop richtet sich an Lehrende in den Rechtswissenschaften
Teilnehmendenzahl: Max. 25 Personen
Termin: 09. März 2017
Zeit: 10.00 - 16.00 Uhr
Ort: Der Workshop findet an der Universität zu Köln im COPT Zentrum (Luxemburgerstraße 90) im Raum S 234 im Erdgeschoss statt.
Eine Anmeldung ist erforderlich und ab sofort hier möglich. Die Teilnahme ist für Sie kostenlos.
Ablauf:
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10:00 - 10:15 Uhr |
Begrüßung Dr. Ann-Marie Kaulbach (Kompetenzzentrum für juristisches Lernen und Lehren) & Anne-Cathrin Vonarx (E-Learning NRW) |
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10:15 - 11:00 Uhr |
Mediendidaktische Grundlagen im Überblick Anne-Cathrin Vonarx, Learning Lab, Universität Duisburg Essen |
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11:00 - 11:45 Uhr |
Auf der Suche nach dem idealen Verhältnis von Vorlesungs- und Selbststudienzeit - welche Möglichkeiten bietet das E-Learning? Dr. Mahdad Djawadi (Lehrstuhl für Öffentliches Recht, Völker- und Europarecht, Universität zu Köln) |
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11:45 - 12:30 Uhr |
Integration von Online Szenarien in Intensivprogramme am Beispiel einer Summer School Nils Szuka (Leiter des Zentralbereichs der Rechtswissenschaftlichen Fakultät, Fernuniversität Hagen) & Martin von Hadel (Fachmediendidaktiker der Rechtswissenschaftlichen Fakultät, Fernuniversität Hagen) |
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12:30 - 13:30 Uhr |
Mittagspause |
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13:30 - 15:30 Uhr |
Working-Session: Austausch und Diskussion zu mediendidaktischen Fragestellungen und weiteren Themen |
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15:30 - 15:45 Uhr |
Austausch im Plenum |
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Ab 15:45 Uhr |
Ausklang des Workshops |
29.11.17: E-Learning in den Gesundheitswissenschaften
E-Learning in den Gesundheitswissenschaften
Methodik und Zielsetzung: In diesem Workshop werden die Potenziale und Herausforderungen des Einsatzes von digitalen Medien in der Gesundheitswissenschaft diskutiert. Neben der Vorstellung von aktuellen Praxisbeispielen, erarbeiten die Teilnehmenden digitale Lern-/Lehrszenarien für die eigene Lehre und haben die Möglichkeit sich mit den Kollegen aus dem eigenen Fach auszutauschen.
Der Workshop findet in Kooperation mit der Hochschule für Gesundheit statt.
Zielgruppe: Der Workshop richtet sich an Lehrende in den Gesundheitswissenschaften
Teilnehmendenzahl: max. 50 Personen
Termin: 29.11.2017
Zeit: 10-16 Uhr
Anmeldeschluss: 27.10.2017
Ort: Der Workshop findet an der Hochschule für Gesundheit im Konferenzzentrum im Gebäudeteil C in Bochum statt. Anfahrt
Anmeldung: Eine Anmeldung ist erforderlich und ab sofort möglich.Die Teilnahme ist für Sie kostenfrei.
Programm des Workshops „E-Learning in den Gesundheitswissenschaften“ am 29. November 2017 an der hsg
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9:30 – 9:40 |
Begrüßung |
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9:40 – 10:15 |
Einführung in die Mediendidaktik |
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10:15 – 11:00 |
Virtual Reality |
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11:00 – 11:10 |
Pause |
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11:10 – 11:55 |
Game Based Learning |
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11:55 – 12:40 |
Serious Games „Quiz-Doc – Soziales Serious Game als Pilotprojekt in der Zahnmedizin“; Anne Barbara Rittich & Martin Lemos, Universitätsklinik RWTH Aachen |
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12:40 – 13:40 |
Mittagspause |
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E-Learning im berufsbegleitenden Studium |
Herausforderung Theorie-Praxis-Verknüpfung |
Digitale Medien in der interprofessionellen Lehre |
Digitale Medien als Ergänzung von Lehrveranstaltungen |
Kompetenzerwerb und E-Assessment |
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13:40 – 14:25 |
„Berufsbegleitend studieren im Gesundheitswesen mit Blended Learning“
Prof. Dr. Heike Köckler, hsg; |
„Digitale Medien in der Theorie-Praxis-Vernetzung im Studiengang Hebammenkunde“
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„Dezentrale Reflexion kommunikativer Prozesse in interprofessionellen Seminaren“ Prof. Dr. André Posenau, hsg |
„Medien- und webbasierte Planspiele in Lehrveranstaltungen“
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„Virtuelle Prüfung von kognitiven, psychomotorischen und affektiven Lernzielen in der Palliativmedizin“
Alexandra Scherg, Universitätsklinikum Düsseldorf |
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14:25 – 15:10 |
„Theorie-Praxis-Verzahnung in berufsbegleitenden Studienangeboten“
Sarah Görlich, hsg; Melanie Schellhoff, Jana Zimmermann |
„Videobasiertes Lehren und Lernen in therapeutischen Studiengängen“
Sebastian Brenner, hsg |
„Mediengestütztes Peer-to-Peer-Learning in der inter-professionellen Ausbildung“
Prof. Dr. Jan Ehlers, Universität Witten/Herdecke |
„Digitale Lehrunterstützung in der Studieneingangsphase zur Ergänzung größerer Lehrveran-staltungen“
Prof. Dr. Benno Neukirch, Hochschule Niederrhein |
„E-Portfolios als Reflexions-instrument und Prüfungsformat“
Prof. Dr. Gudrun Faller, hsg; Dr. Anna Mikhof, hsg; Inja Klinksiek, hsg |
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15:10- 15:20 |
Pause |
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15:20 – 16:05 |
Diskussion: „Möglichkeiten und Grenzen von E-Learning in den Gesundheitswissenschaften“ Prof. Dr. Jan Ehlers, Universität Witten/Herdecke; |
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16:05 – 16:15 |
Abschluss |
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15.12.17: E-Learning in der Lehrerbildung
E-Learning in der Lehrerbildung
Methodik und Zielsetzung: In diesem Workshop werden die Potenziale und Herausforderungen des Einsatzes von digitalen Medien in der Lehrerbildung diskutiert. Neben der Vorstellung von digital gestützten Lehrformaten, besteht für die Teilnehmenden die Möglichkeit des fachspezifischen Austauschs mit Kollegen und Kolleginnen.
Zielgruppe: Der Workshop richtet sich an Lehrende in der Lehrerbildung
Termin: 15. Dezember 2017
Zeit: 10.00 - 16.00 Uhr
Kooperationspartner: Zentrum für LehrerInnenbildung der Universität zu Köln und AG Lehrerbildung und Digitalisierung des HFD
Teilnehmendenzahl: max. 32 Personen
Ort: Zentrum für LehrerInnenbildung der Universität zu Köln, Immermannstraße 49
50931 Köln, Raum "Orange Room", 4. Obergeschoss rechts Anreise
Anmeldung: Eine Anmeldung ist erforderlich und ab sofort möglich.Die Teilnahme ist für Sie kostenfrei.
Arbeitseinheiten (AE): 7
Lehrnziele:
- Die Teilnehmenden können Potenziale und Herausforderungen des Einsatzes von digitalen Medien erklären.
- Die Teilnehmenden kennen verschiedene digitale Lernszenarien von Praxisbeispielen aus der Hochschullehre.
Programm (Stand 12.12.2017)
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Uhrzeit |
TOP |
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10:00-10:20 |
Begrüßung Myrle Dziak-Mahler Geschäftsführerin, Zentrum für LehrerInnenbildung Universität zu Köln Cornelia Helmstedt Geschäftsstelle E-LearningNRW |
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10:20-11:20 |
JProf. Dr. Mandy Schiefner-Rohs, Technische Universität Kaiserslautern Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Lehrerbildung |
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11:20-11:35 |
Kaffeepause |
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11:35-12:05 |
Prof. Dr. Rebekka Schmidt; Universität Paderborn Innovation durch Kombination. Kreativitätsförderung durch die Inverted-Classroom-Methode und Tablets in kunstdidaktischen Seminaren |
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12:05-12:35 |
Regina Schneider LehrerInnen – Aspekte der Persönlichkeitsentwicklung und Rollenklärung im Zusammenhang von Lernprozessen und Digitalisierung |
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12:35-13:15 |
Mittagspause |
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13:15-14:15 |
Prof. Dr. Michael Beißwenger, Universität Duisburg-Essen Kooperatives Lernen mit MediaWiki |
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14:15-14:30 |
Kaffeepause |
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14:30-15:30 |
Mechthild Wiesmann, Universität zu Köln und Björn Bulizek, Universität Duisburg-Essen Verbundprojekt digitales Lehren und Lernen in der LehrerInnenbildung (digiLL_NRW) |
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15:30-16:00 |
Abschluss |
*= Referent kurzfristig verhindert