Mediendidaktik: Lernen in der digitalen Welt

Im Rahmen der Jahrestagung der American Educational Research Association (AERA) in Los Angeles war das Learning Lab durch Dr. Miriam Mulders mit zwei Beiträgen vertreten.

Der vom Interdisziplinären Zentrum für Bildungsforschung (IZfB) der Universität Duisburg-Essen ausgerichtete Tag der Bildungsforschung 2026 stand dieses Jahr unter dem Leitthema „Beiträge der (Bildungs-)Forschung zu Nachhaltigkeit an der Schnittstelle von Wissen, Handeln und Zukunft“.

Vom 26. bis 28. Januar fand die 8. IEEE Conference on AI and Extended & Virtual Reality (AIxVR 2026) in Osaka statt, wo unter anderem der von Kristian Träg, Miriam Mulders und Dominik Evangelou verfasste Beitrag mit dem Titel “Too positive to be true? Sentiment Analysis of AI-Guided vs. Human-Led Debriefings in Virtual Reality Counseling Training” vorgestellt wurde. Das Learning Lab, vertreten von Kristian Träg, stellte hier seine Befunde zu Chatbot Sycophancy vor, die im Rahmen von Chatbot-basierten Debriefings und VR-Beratungstraining auftreten kann.