Rückblick: Gamification und Spiele – Best Practice in der Lehre

Bild des Benutzers Cornelia Helmstedt

 

Am 12. November fand der Workshop "Gamification und Spiele – Best Practice in der Lehre" am Learning Lab statt.

Auf einem theoretischen Input zur Gamification durch den Referenten Daniel Behnke folgten zwei Praxisbeispielen aus dem Hochschulbereich.

AERA2020

Titel: 

Bridging Educational Research and Practice: Meta-Research on Digitalization in Education

Veranstalter: 
American Educational Research Association (AERA)
Ort: 
San Francisco, CA
Termin: 
17.04.2020 - 11:15 bis 21.04.2020 - 11:15

Rückblick: "Lehrinhalte einfach und interaktiv darstellen mit Captivate"

Bild des Benutzers Cornelia Helmstedt

Am 08. November 2019 fand am Learning Lab der Toolday „Lehrinhalte einfach und interaktiv darstellen mit Captivate“ unter der Leitung von Petra Danielczyk statt.

Nach einer anwendungsorientierten Einleitung in die Möglichkeiten des Programmes erprobten die 13 Teinehmenden in zwei intensiven Hands-on-Phasen die Aufbereitung von Lehr- & Lerninhalten.

Wie kann Lern-Content an Hochschulen in NRW bereitgestellt werden?

Bild des Benutzers Pia Sander

Abschlussbericht des Vorprojekts Content-Marktplatz NRW beschreibt Maßnahmen, Herausforderungen und Chancen für eine verteilte Bereitstellung von digitalen Lehr-Lernmaterialien 

Fachkonferenz der SPD-Bundestagsfraktion zur Bildung in der Digitalen Welt

Bild des Benutzers Bettina Waffner

Zum dritten Mal bereits fand die SPD-Fachkonferenz "Bildung in der Digitalen Welt" in Berlin statt. Dr. Bettina Waffner nahm daran teil und diskutierte mit Teilnehmenden aus Politik, Wissenschaft und Praxis darüber, welche Implikationen die Digitalisierung für allgemeinbildende Schule hat. Ein Bericht dieser Veranstaltung findet sich hier.

Online-Befragung zu Digitale Medien & Lernengagement gestartet

Bild des Benutzers Anne-Cathrin Vonarx

Im Rahmen des BMBF-Projekts ActivLeaRn hat sich die Universität Duisburg-Essen (Prof. Dr. Kerres) mit der Universität Oldenburg (Prof. Dr. Zawacki-Richter) mit der Frage beschäftigt, wann E-Learning dazu beiträgt, die intensive Auseinandersetzung von Studierenden mit Inhalten zu befördern. Hierzu wurden internationale Studien analysiert und zusammengefasst.

Veröffentlichung zum Konzept der regionalen Schulnetzwerke

Bild des Benutzers Tobias Düttmann

Das vorm LearningLab entwickelte und praktizierte Konzept der Medienintegration in regionalen Schulnetzwerken ist Thema einer gemeinsamen Veröffentlichung gemeinsam mit dem VDI-Technologiezentrum. Die Broschüre wurde heute im Rahmen der Veranstaltung „ZukunftTZideen für die Schule von morgen“ im Berliner VDI-Technologiezentrum von Dr. Bettina Waffner vorgestellt.

Rückblick: "Lehren und Lernen mit Digital Storytelling und offenen Bildungsmaterialien"

Bild des Benutzers Cornelia Helmstedt

Gestern fand der Workshop “Lehren und Lernen mit Digital Storytelling und offenen Bildungsmaterialien“ am Learning Lab statt. Dieses vergleichsweise neue Konzept, verbindet die Praxis des Geschichtenerzählens mit der Nutzung digitaler Werkzeuge, um Geschichten in einem überzeugenden und emotional ansprechenden Format zu erzählen.

Auszeichung für Michael Kerres

Bild des Benutzers T H
AECT

Auf der diesjährigen AECT conference in Las Vegas erhielt Michael Kerres den "2019 ETR&D Reviewer Excellence Award"  für "herausragende Leistungen bei der Mitarbeit" im Editorial Board des SSCI-Journals Educational Technology Research & Development

"E-Learning NRW" an der FH für öffentl. Verwaltung

Bild des Benutzers Chirine Abdallah
FH öffentliche Verwaltung

Am 10. Oktober 2019 leitete Katrin Schulenburg einen Workshop zum Mediendidaktischen Design am "Tag der Lehre" der Fachhochschulen für öffentliche Verwaltung NRW. Im Congresscentrum Essen tauschten sich die Teilnehmenden einen Tag über die Digitalisierung von Studium und Lehre aus. Es ging es insbesondere um die Gestaltung von digitalen Lehrszenarien, good practices für digitale Lehre, aber auch um die Studieninhalte von "Bildung 4.0". 

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