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Kooperationsvereinbarung mit dem DIPF verlängert

Bild des Benutzers Michael Kerres

Am 21.02.2014 wurde die erste Kooperationsvereinbarung zwischen dem Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) in Frankfurt und dem Learning Lab unterschrieben. Gegenstand der Zusammenarbeit war die Entwicklung und Erprobung einer Plattform für das Teilen von Lehr-Lernressourcen, aus der edutags.de entstanden ist. In einer Folgevereinbarung wurde das Thema Open Educational Ressources fokussiert und das Thema Nationale OER-Infrastrukturen und -Informationsstelle bearbeitet.

Gianna Scharnberg: Posterpreis auf der DGfE-Sektionstagung Erwachsenenbildung

Bild des Benutzers Darya Hayit

Gianna Scharnberg vom Learning Lab wurde, im Rahmen der Jahrestagung der DGfE-Sektion Erwachsenenbildung, für Ihr Poster und den zugehörigen Vortrag mit dem 2. Platz ausgzeichnet!

Referiert hat sie zu ihrem Promotionsthema: "Reflexive Praktiken im Ehrenamt. Eine Fallstudie zur Nutzung von Cultural Probes in der ehrenamtlichen Arbeit mit Geflüchteten." 

Schulnetzwerk der Berufskollegs "Essen.digital" mit Zukunftswerkstatt gestartet

Bild des Benutzers Tobias Düttmann

Für das neu gestartete Schulnetzwerk "Essen digital" erfolgte gestern im Rahmen einer Zukunftwerkstatt der offizielle Startschuss. 40 Schulleitungen und Lehrkräfte aus den neun beteiligten Berufschulen der Stadt erarbeiteten gestern unter Moderation von Dr. Bettina Waffner und Tobias Düttmann Visionen, Ziele und Umsetzungsschritte zur besseren Nutzung digitaler Medien ind er Schulpraxis.

Wissenschaftler/in am Learning Lab

Bild des Benutzers Michael Kerres
Art des Angebots: 
Anbieter: 
Learning Lab
Kurzbeschreibung: 

Das Learning Lab hat eine Stelle (Nr. 691-18) für wiss. Mitarbeiter/innen ausgeschrieben. Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung.

s. Anlage 

Rückblick: Apps für die Lehre

Bild des Benutzers Regine Weigandt
Grafik mit einer Hand, die ein Tablet hält

Mit dem Workshop "Apps für die Lehre" fand eine interaktive Veranstaltung, mit dem inhaltlichen Schwerpunkt der Integration unterschiedlicher Web-Apps in Lehr-/ und Lernkontexte, statt. Im Zuge dessen vermittelte Referent Stephan Rinke fundamentales Wissen über die Verwendung der Web-Tools: Etherpad, ein kollaboratives Schreibdokument, Padlet, eine gemeinschaftlich nutzbare, virtuelle Version einer Pinnwand, Kahoot!, eine interaktive Alternative zu herkömmlichen Präsentationsformen sowie eine Auswahl verschiedener Apps der Plattform learningapps.org.

Michael Kerres im Editorial Board von JRTE

Bild des Benutzers T H

Michael Kerres has been appointed as a member of the editorial board of the Journal of Research on Technology in Education, a journal of the International Society for Technology in Education published by Taylor & Francis. 

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