Aktualisierte Informationen zum Ed Tech Research Forum #2020 vor dem Hintergrund der aktuellen Entwicklungen um Covid-19:

Vor dem Hintergrund der  Entwicklungen um Covid-19 und den Empfehlungen aus der Politik kann das 2. Ed Tech Research Forum #2020 in diesem Jahr leider nicht in dem geplanten Format stattfinden.

Stattdessen machen wir Sie gerne auf folgende Alternativformate aufmerksam:

Zum einen organisiert das Learning Lab der Universität Duisburg-Essen als offene Veranstaltungsreihe die Open Lecture  "BILDUNGSDIALOG.DIGITAL: Digitiale Bildung & COVID-19".

Die Veranstaltungsreihe ist dem Thema “Mediendidaktik & Bildungstechnologien im Angesicht der Krise” gewidmet. Das Learning Lab lädt zu einem Dialog zwischen Bildungspraxis und -forschung ein, um über den Umgang mit den Herausforderungen im Bildungssystem zu sprechen.

Weitere Informationen finden Sie HIER

Zum anderen organisiert das Learning Lab die Vorlesungsreihe  „BILDUNGSDIALOG.DIGITAL: Inside Bildungsforschung“.

In wöchentlichen Online-Sitzungen stellen sich im Rahmen dessen aktuelle Projekte aus den BMBF-Förderlinien zum Rahmenprogramm “Empirische Bildungsforschung” vor.

Ziele sind dabei die Vernetzung der Projekte untereinander sowie ein Austausch über aktuelle Fragen der Bildungsforschung - insbesondere auch mit interessierten Akteuren aus Wissenschaft und Praxis.

Weitere Informationen finden Sie HIER

Wir freuen uns darauf, beim nächsten Ed Tech Research Forum #2021 wieder Akteure aus Bildungforschung, -praxis und -politik am Learning Lab zu begrüßen.

Zu der Seite des Metavorhabens: https://digi-ebf.de/

Methodik und Zielsetzung: Wie evaluiere ich E-Learning-Vorhaben? Wie messe ich ob didaktische Konzepte in diesen Vorhaben erfolgreich waren? Und wie messe ich ob der Einsatz einer Technologie sinnvoll war? Das Evaluieren von E-Learning-Vorhaben ist deswegen besonders schwierig, weil man sich nicht nur mit der didaktischen Güte, sondern auch der technischen Realisation auseinander setzen muss.

In dem Workshop werden die Teilnehmenden zunächst die theoretischen Grundlagen der Evaluation kennenlernen. Anschließend werden verschiedene Evaluationsansätze durchgesprochen und erarbeitet welche Spezifika es im Kontext von E-Learning-Vorhaben gibt. Am Ende werden die Teilnehmenden lernen wie man eine Passung von Lernzielen und der Evaluation von Lehrveranstaltungen sicherstellen kann. All dies wird an Hand von Beispielen und bestehenden Fragebögen geschehen.

Zielgruppe: Der Workshop richtet sich an Forschende und Lehrende, die eine Evaluation von Vorhaben in der Digitalisierung planen und diese praktisch umsetzen möchten. Für Projektmitarbeiter*innen im Metavorhaben Digitalisierung im Bildunsgbereich sind Plätze in diesem Workshop reserviert.

Teilnehmendenzahl: 20 Personen

Programm:

10:00 - 10:15     Begrüßung / Kennenlernen

                          Theoretische Grundlagen der Evaluation

                          Ansätze der Evaluation im Kontext von E-Learning

                          Lernziele und Evaluartion von Lehrveranstaltungen

15:45 - 16:00     Abschlussrunde