C.V.
Since 2001, Michael Kerres is full professor of educational science at the University of Duisburg-Essen, Germany, and holds the chair of educational technology & instructional design. From 1998-2001, he has been full professor of educational psychology at Ruhr-University Bochum, and from 1990 to 1998 professor of educational technology at Furtwangen University of Applied Sciences. In 1983, he has earned a doctoral degree in psychology from Bochum University and in 1988, he finished his habilitation (post-doctoral thesis) at the University of Education in Freiburg. His present research interests include digital transformation in education, instructional designs for digital learning and learning infrastructures.
Vita
Prof. Dr. Michael Kerres ist Professor für Erziehungswissenschaft und Inhaber des Lehrstuhls für Mediendidaktik und Wissensmanagement der Universität Duisburg-Essen.
Michael Kerres studierte Psychologie, Pädagogik und Soziologie an der Ruhr-Universität in Bochum. Nach dem Studium war er beschäftigt am Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie und beriet darüber hinaus Schulen und Unternehmen. Im Anschluss an die Promotion im Hauptfach Psychologie (mit einer Dissertation zum Thema Prüfungsangst) wurde er 1989 zum Professor für Mediendidaktik und -psychologie an die Fachhochschule Furtwangen berufen. Er lehrte im erstmals in Deutschland angebotenen Studiengang Medieninformatik und baute die tele-akademie der Hochschule auf, die seit 1995 Online-Kurse durchführte. 1998 habilitierte er sich an der Pädagogischen Hochschule Freiburg und übernahm eine Professur für Pädagogische Psychologie an der Ruhr-Universität. 2001 wechselte er an die Universität Duisburg-Essen auf die neu eingerichte Professur für Mediendidaktik und Wissensmanagement mit Leitung des Learning Lab. 2010 erhielt er einen Ruf auf die Professur für Lerninnovation am Institut für Psychologie der Universität Erlangen-Nürnberg, den er ablehnte. 2008 gründete er die learninglab GmbH am Technologiezentrum in Duisburg, die - seit 2022 als gemeinnützige Einrichtung mit Sitz in Köln - Bildungsinstitutionen bei der digitalen Transformation begleitet.
Daten
1983 Diplom in Psychologie und 1989 Dr. phil. (Psychologie mit den Nebenfächern Pädagogik und Soziologie) an der Ruhr-Universität Bochum, 1990-1998 Professor für Mediendidaktik und -psychologie an der Fachhochschule Furtwangen (Schwarzwald), 1998 Habilitation an der Pädagogischen Hochschule Freiburg, 1998 – 2001 Professor für Pädagogische Psychologie an der Ruhr-Universität Bochum, seit 2001 Professor für Erziehungswissenschaft an der Universität Duisburg-Essen, dort Inhaber des Lehrstuhls für Mediendidaktik und Wissensmanagement am Institut für Berufs- und Weiterbildung in der Fakultät für Bildungswissenschaften.
Forschungsschwerpunkte: Digitalisierung in der Bildung, Lerninnovationen und Didaktisches Design, digitale Lerninfrastrukturen