Ist E-Learning besser als "traditioneller Unterricht"? Führt KI zu höherem Lernerfolg? Die Mediendidaktik ist regelmäßig mit derartigen Fragen konfrontiert, die sich jedoch wissenschaftlich kaum begründet beantworten lassen: Das Digitale ist kein didaktisches Treatment mit kausaler Wirkung.
23.05.19. Katrin Schulenburg wurde im Rahmen des jährlichen Symposiums des Virtuellen Fachhochschulverbunds eine Urkunde für den "2. Platz Teacher of the Year" verliehen. In einem Abstimmungverfahren hatten die Studierende für sie gestimmt.
