Veröffentlicht auf Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement (https://learninglab.uni-due.de)

Startseite > Effekte eines Augmented Reality Escape Games auf das Lernen über Fake News

Effekte eines Augmented Reality Escape Games auf das Lernen über Fake News

TitelEffekte eines Augmented Reality Escape Games auf das Lernen über Fake News
Publication TypeJournal Article
Year of Publication2023
AuthorsBuchner, J
JournalMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Issue51
URLhttps://www.medienpaed.com/article/view/1589
DOI10.21240/mpaed/51/2023.01.12.X
Forschung
http://mediendidaktik.de, Learning Lab, Universität Duisburg-Essen

Quell-URL: https://learninglab.uni-due.de/publikationen/15147