Veröffentlicht auf Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement (https://learninglab.uni-due.de)

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Soziales Kapital als Möglichkeit zur Analyse von Twitter-Konversationen und „entgrenztem Lernen“

TitelSoziales Kapital als Möglichkeit zur Analyse von Twitter-Konversationen und „entgrenztem Lernen“
Publication TypeConference Paper
Year of Publication2014
AuthorsRehm, M
Conference NameTagung der Sektion Medienpädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGFE14)
LocationAugsburg, Germany
Keywordssocial capital, social networking sites, Twitter
social capital
social networking sites
Twitter
Weiterbildung
http://mediendidaktik.de, Learning Lab, Universität Duisburg-Essen

Quell-URL: https://learninglab.uni-due.de/publikationen/3979