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Medienpädagogische Kompetenz in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. Eine qualitative Untersuchung zum medienpädagogischen Handeln von Fachkräften in der Jugendarbeit
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über Medienpädagogische Kompetenz in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. Eine qualitative Untersuchung zum medienpädagogischen Handeln von Fachkräften in der Jugendarbeit
Wie kann formatives Feedback in Rahmen der Ausbildung für Arzthelfer*innen in Hausarztpraxen gestaltet werden, um den Lernerfolg zu verbessern?
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über Wie kann formatives Feedback in Rahmen der Ausbildung für Arzthelfer*innen in Hausarztpraxen gestaltet werden, um den Lernerfolg zu verbessern?
Effekte von Audioreizen bei einer Museumsapp
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über Effekte von Audioreizen bei einer Museumsapp
Kompetenzentwicklung im ehrenamtlichen Engagement – Zwischen Eigenverantwortung und Institutionalisierung
Kerres, M.
,
Janssen, I.
,
Sämisch, A.
, &
Vens-Cappell, V.
. (2024).
Kompetenzentwicklung im ehrenamtlichen Engagement – Zwischen Eigenverantwortung und Institutionalisierung
.
Reports der learninglab gGmbh, Köln
. Köln: learning lab gGmbH.
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über Kompetenzentwicklung im ehrenamtlichen Engagement – Zwischen Eigenverantwortung und Institutionalisierung
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Informationskompetenz: Mit produzierter und reproduzierter Information umgehen
Kerres, M.
, &
Klar, M.
. (2025).
Informationskompetenz: Mit produzierter und reproduzierter Information umgehen
.
Jahresbericht des Zentrums für Bibliotheks- und Informationswissenschaftliche Weiterbildung (ZBIW), Köln
, 38-41.
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über Informationskompetenz: Mit produzierter und reproduzierter Information umgehen
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Einfluss verschiedener Interaktionsmodalitäten auf das Engagement und die Wahrnehmung pflegebedürftiger Personen höheren Alters in Interaktionen mit sozialen Robotern
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über Einfluss verschiedener Interaktionsmodalitäten auf das Engagement und die Wahrnehmung pflegebedürftiger Personen höheren Alters in Interaktionen mit sozialen Robotern
Einsatz von Large Language Modellen als Tutor- Bots in der Hochschullehre: Eine Untersuchung der Chancen und Risiken aus der Perspektive von Hochschullehrenden
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über Einsatz von Large Language Modellen als Tutor- Bots in der Hochschullehre: Eine Untersuchung der Chancen und Risiken aus der Perspektive von Hochschullehrenden
Digitale Zugänge, Kompetenzen und Mediennutzungsverhalten von Langzeitarbeitslosen im Ruhrgebiet, sowie daran geknüpfte Bildungschancen
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über Digitale Zugänge, Kompetenzen und Mediennutzungsverhalten von Langzeitarbeitslosen im Ruhrgebiet, sowie daran geknüpfte Bildungschancen
Zusammenhang zwischen tierärztlicher Fort- und Weiterbildung und der Selbstwirksamkeitserwartung von Tierärzt*innen im Berufsfeld der amtlichen Schlachttier- und Fleischuntersuchung
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über Zusammenhang zwischen tierärztlicher Fort- und Weiterbildung und der Selbstwirksamkeitserwartung von Tierärzt*innen im Berufsfeld der amtlichen Schlachttier- und Fleischuntersuchung
Einstellungen von STEM- und Sprachlehrkräften zum Einsatz von Extended Reality Technologien im Unterricht an griechischen Sekundarschulen
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über Einstellungen von STEM- und Sprachlehrkräften zum Einsatz von Extended Reality Technologien im Unterricht an griechischen Sekundarschulen
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