Martin Rehm vom Learning Lab ist dieses Jahr auf der AERA mit dem Paper "To go beyond … New Frontiers for Analyzing Social Networking Sites for Educational Policy & Practice" (66.040. Virtual Social Networks and Social Media: Shaping Teaching, Learning, and Policy Discourse. Division L– Educational Policies and Politics; Symposium) und auf dem internationalen Symposium des DIPF "Societal Challenges and Educational Research International Session at the 2017 AERA Annual Meeting" am 28. April 2017 mit dem Beitrag "The Impact of Social Media on (Educational) Policy Processes" vertreten.