Screencasts: Erklär- und Lehrfilme einfach gestalten

Methodik und Zielsetzung: In diesem Workshop lernen Sie zwei Tools zur Erstellung von Erklär- und Lehrfilme, sogenannter Screencasts, kennen. Nach einem kurzen einführenden Theorieteil "Storyboarding" zur Konzeption von Screencasts, folgt der Praxisteil mit den kostenlosen Tools „Open Broadcaster Software“ und  „Shotcut" sowie dem kommerziellen Tool "Camtasia". Im Praxisteil werden Sie eigene Screencasts am Laptop/Notebook erstellen und bearbeiten sowie deren Bereitstellung durchspielen. Des Weiteren erhalten Sie praktische Hinweise zum Finden von frei lizenzierten Materialien (OER), wie Videos, Musik, Präsentationen, die im Rahmen der Erklär-und Lehrfilme genutzt werden können.

Zielgruppe: Der Workshop richtet sich an Lehrende und E-Learning Akteure an den Hochschulen in NRW.

Referentin: Petra Danielczyk, M.A., Learning Lab, Universität Duisburg-Essen

Teilnehmendenzahl: max. 25 Personen

Termin: 11. Januar 2018

Zeit: 10.00 - 16.00 Uhr

Ort: Learning Lab am Campus Essen, Raum S06 S00 A46 (im EG)

Anmeldung: Eine Anmeldung ist erforderlich und hier möglich. Der Workshop ist für Sie kostenfrei.

Technik:

Bitte bringen Sie einen Laptop mit den vorinstallierten (Test) Versionen von Open Broadcaster Software (https://obsproject.com/) sowie Shotcut (https://www.shotcut.org/) und Camtasia (https://www.techsmith.de/camtasia.html) mit. Für die Sprachaufnahmen empfiehlt es sich außerdem ein Mikro-/Headset mitzubringen. Bitte schreiben Sie an  info@elearningnrw.de, wenn wir Ihnen einen Laptop zur Verfügung stellen sollen.

Ablauf:

Moodlekurse lernförderlich gestalten

In Kooperation mit dem Projekt "Digitale Hochschulbrücke westliches Ruhrgebiet/Niederrhein [bridge]"

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Die ersten Schritte mit der Lernplattform Moodle sind nicht schwer - Material ist einfach hochzuladen und Online-Aktivitäten sind schnell zusammengestellt. Dennoch machen viele Lehrende die Erfahrung, dass die angebotenen Moodlekurse nicht wie erwartet von den Studierenden angenommen werden. In diesem Präsenz-Workshop und anschließender Online-Sitzung soll der Fokus deshalb darauf liegen, wie Moodlekurse lernförderlich gestaltet werden können.

Zielgruppe: Der Workshop richtet sich an Lehrende und E-Learning Akteure an den Hochschulen in NRW.

Workshopleitung: Stephan Rinke,E-Learning Koordinator der VHS Essen und Gründer von edumorph.com

Teilnehmendenzahl: max. 15 Personen

Termine: 30. Januar 2018 von 10-15 Uhr sowie Online-Sitzung (2 Wochen nach der Präsenzveranstaltung)

Präsenzveranstaltung (10-15 Uhr):

Anhand eines Beispielkurses, der Schritt für Schritt ansprechender gestaltet wird, soll deutlich werden, wie ein Kursraum motivierend, funktional und lernförderlich gestaltet werden kann. Teilnehmende, die bereits die eigenen Lehrveranstaltungen mit Moodle-Kursräumen unterstützen, können das Gelernte direkt im Workshop für Ihre Kursräume umsetzen.

WICHTIG: Bitte bringen Sie einen Laptop (bitte keine Tablets) sowie die Zugangsdaten zu Ihrer hochschuleigenen Moodle-Plattform mit.

Ort: Learning Lab am Campus Essen, Raum S06 S00 A46 (im EG)

75 minütige Online-Sitzung:

Anhand einer Checkliste können die Teilnehmenden im Anschluss an die Präsenzveranstaltung die eigenen Moodle-Kursräume überarbeiten. Eine 75-minütigen Online-Sitzung bietet darüber hinaus die Gelegenheit, das neue Kursdesign zu präsentieren und sich Feedback einzuholen. Der Termin für die Online-Sitzung (ca. 2 Wochen nach der Präsenzveranstaltung) wird mit den Teilnehmenden gemeinsam vereinbart.

Technische Voraussetzungen:

Die Online-Sitzung wird über Adobe Connect organisiert. Die url des Kursraums wird Ihnen vor der Online-Sitzung per eMail mitgeteilt. Die Teilnahme am Meeting erfolgt via Gastlogin, der Name kann frei gewählt werden. Der Zugriff auf den Meetingraum wird dann kurz vor der Veranstaltung freigegeben.

Bitte stellen Sie eine stabile Internetverbindung sowie eine funktionierende Webkamera (sowie idealerweise die Nutzung eines Headsets) sicher. Einen Technik-Check können Sie hier vornehmen: https://admin.adobeconnect.com/common/help/en/support/meeting_test.htm

Anmeldung: Eine Anmeldung ist erforderlich und ab sofort hier möglich.

Ablauf:

Zum Projekt bridge: Die Universität Duisburg-Essen und die Hochschulen Niederrhein, Rhein-Waal und Ruhr West haben zum Wintersemester das Projekt „Digitale Hochschulbrücke westliches Ruhrgebiet I Niederrhein [bridge]“ gestartet. Ein Ziel ist es, den Austausch zwischen den Lehrenden rund um Moodle zu fördern, da diese Lernplattform von allen Hochschulen im Verbund verwendet wird.

Nutzerzentrierte Gestaltung von digitalen Lernsystemen – Methoden aus dem User Experience Design

In diesem Workshop werden Methoden zur nutzerzentrierten Konzeption von E-Learning Anwendungen sowie grundlegende Methoden zur Evaluation der Bedienbarkeit der Anwendungen vorgestellt. Nach einem einführenden Theorieteil zur Usability und User Experience wird auf die Relevanz im Kontext von E-Learning-Angeboten eingegangen.

Zielgruppe: Der Workshop richtet sich an E-Learning-Akteure und Lehrende an Hochschulen.

Workshopleitung: Sabine Steffen

Teilnehmendenzahl: max. 20 Personen

Termin: 20.02.2018

Zeit: 10-16 Uhr

Ort: Learning Lab am Campus Essen, Raum S06 S00 A46 (im EG)

Anmeldung: Eine Anmeldung ist erforderlich und ab sofort möglich. Sie müssen sich einloggen, um Zugriff auf die Anmeldung zu erhalten. Wenn Sie noch keinen Account auf unserer Seite haben, bitte zuerst registrieren.

Die Teilnahme ist für Sie kostenfrei.

Technik: Bitte bringen Sie einen Laptop mit den vorinstallierten Testversionen von Axure ( https://www.axure.com/download ) und Morae ( https://www.techsmith.de/download-morae.asp ) mit. Legen Sie sich bitte einen Account bei Inivision App an ( https://projects.invisionapp.com/d/signup ).
 

Ablauf:

H5P in der Hochschullehre

Bereicherung von Lehrszenarien durch interaktive Lerninhalte

Dieser Workshop soll den Einsatz und die damit verbundenen Mehrwerte von H5P in der Hochschullehre vermitteln. Dazu werden zu Beginn die Grundlagen zu H5P vermittelt, um die grundsätzlichen Vorteile dieses freien und offenen Tools gegenüber technischen Alternativen zu erfassen. Anschließend wird, am Beispiel der UDE, der konkrete Einsatz an Hochschulen beleuchtet. Dabei sollen auch bereits genutzte H5P-Inhalte aus dem Lehralltag durch Dozierende der UDE vorgestellt werden, bevor die eigenen Lehrszenarien der Teilnehmerinnen und Teilnehmer mithilfe von H5P angereichert werden.

Zielgruppe: Der Workshop richtet sich an Lehrende an den Hochschulen in NRW

Workshopleitung: Mirco Zick, M.Sc., Zentrum für Informations- und Mediendienste, Geschäftsbereich Lerntechnologien, Universität Duisburg-Essen

Teilnehmendenzahl: max. 20 Personen

Termin: 26. April 2018 von 10-16 Uhr

Ort: Learning Lab am Campus Essen, Raum S06 S00 A46 (im EG)

Technik: Bitte bringen Sie wenn möglich einen Laptop oder einen Tablet-PC zum Workshop mit oder schreiben Sie an  info@elearningnrw.de, wenn wir Ihnen einen Laptop zur Verfügung stellen sollen.

Anmeldung: Eine Anmeldung ist erforderlich und ab sofort hier möglich. Sie müssen sich einloggen, um Zugriff auf die Anmeldung zu erhalten. Wenn Sie noch keinen Account auf unserer Seite haben, bitte zuerst registrieren.

Agenda

Materialien: Die Materialien sind für angemeldete und eingeloggte Teilnehmer hier einsehbar  

Der Workshop findet am 14. Juni nicht statt. Ein Ersatztermin wird noch bekanntgegeben!

ILIAS - Gestaltungsmöglichkeiten für Lehr- und Lernszenarien

Im Workshop werden verschiedene Komponenten und Neuerungen der Lernplattform ILIAS vorgestellt und gemeinsam ausprobiert. Anhand von Beispielen werden lernförderliche Gestaltungsmöglichkeiten für Lehr- und Lernszenarien veranschaulicht und Einsatzszenarien für die Lehre diskutiert.

Zielgruppe: Der Workshop richtet sich an Lehrende und E-Learning-Akteure an den Hochschulen in NRW.

Workshopleitung: Klaus Vorkauf (Koordinierungsstelle E-Learning, Blended Learning QdL, FH Dortmund)

Technik und Voraussetzungen: Teilnehmende können direkt im eigenen ILIAS die Beispiele nachvollziehen und mitarbeiten. Aus diesem Grund sollte ein ILIAS-Zugang vorhanden sein. Bitte bringen Sie einen Laptop mit oder schreiben Sie an info@elearningnrw.de, wenn wir Ihnen einen Laptop zur Verfügung stellen sollen.

Teilnehmendenzahl: max. 20 Personen

Termin: 14. Juni 2018 von 10-16 Uhr

Ort: Learning Lab am Campus Essen, Raum S06 S00 A46 (im EG)

Anmeldung: Eine Anmeldung ist erforderlich und ab sofort hier möglich. Sie müssen sich einloggen, um Zugriff auf die Anmeldung zu erhalten. Wenn Sie noch keinen Account auf unserer Seite haben, bitte zuerst registrieren.

Agenda:

Moodle für Fortgeschrittene: Individuelle Lernpfade mit Abschlussverfolgung und Verfügbarkeitsregeln

Der Workshop findet am 2. Juli nicht statt. Ein Ersatztermin wird noch bekanntgegeben!

Wer schon die ersten Schritte in Moodle gemacht hat und weiß, wie man Material und Aktivitäten einrichtet, lernt in diesem Praxisworkshop, wie man auf schnelle Art und Weise Multiple Choice Tests (z.B. zur Vor- und Nachbereitung von Seminarsitzungen) und Lernpfade erstellen kann und wie man mit einfachen Tricks die Motivation der Lernenden steigern kann.

Zielgruppe: Der Workshop richtet sich an Lehrende und E-Learning-Akteure an den Hochschulen in NRW.

Lernziele: Die Teilnehmenden

• können Multiple Choice Tests in Moodle erstellen.
• können die Erledigung von Aufgaben durch Lernende in Moodle nachverfolgen.
• können die Sichtbarkeit von Material und Aktivitäten in Moodle steuern.
• können individuelle Lernpfade in Moodle ermöglichen.

Workshop-Leitung: Stephan Rinke, E-Learning Koordinator der VHS Essen und Gründer von edumorph.com

TN-Zahl: max. 15 Personen

Termin: 02. Juli 2018, 10:00 bis 16:00

Ort: Seminarraum A 40 des Interdisziplinären Zentrums für Bildungsforschung (IZFB), S06 S00 A40 (direkt neben dem Learning Lab), Campus Essen

Agenda:

„Verstehen die Studierenden die Inhalte meiner Veranstaltung?“ „Wie kann ich eine Veranstaltung mit 600 Teilnehmern interaktiver gestalten?“ – Audience Response Systeme (ARS) bieten eine Antwort auf diese Fragen. Sie ermöglichen es, ähnlich dem Publikumsjoker aus der Sendung „Wer wird Millionär?“, allen Teilnehmern simultan eine Frage zu stellen sowie die Antworten anschließend aggregiert auszuwerten und zu besprechen. PINGO ist ein webbasiertes ARS, welches Sie ohne Kosten in Ihre Lehrveranstaltungen einbinden können. In diesem Workshop lernen Sie die Bedienung von PINGO kennen und diskutieren didaktische Einsatzszenarien.

Lernziele: Die Teilnehmenden

• können PINGO zielsicher bedienen.
• kennen didaktische Einsatzszenarien von PINGO.
• können die Software didaktisch sinnvoll in eigene Lehrveranstaltungen einbinden.

Zielgruppe: Der Workshop richtet sich an Lehrende an den Hochschulen in NRW

Teilnehmendenzahl: max. 20 Personen

Workshop-Leitung: Dominik Niehus (coactum GmbH – E-Learning für Unternehmen und Bildungseinrichtungen) und Jürgen Neumann (Universität Paderborn), Projektleiter und Softwareentwickler für das PINGO-Projekt

Termin: 05. Juli 2018 von 12-16 Uhr

Ort: Learning Lab am Campus Essen, Raum S06 S00 A46 (im EG)

Technik: Bitte bringen Sie wenn möglich einen Laptop oder einen Tablet-PC zum Workshop mit.

Anmeldung: Eine Anmeldung ist erforderlich und ab sofort hier möglich. Sie müssen sich einloggen, um Zugriff auf die Anmeldung zu erhalten. Wenn Sie noch keinen Account auf unserer Seite haben, bitte zuerst registrieren.

Apps für die Lehre

Mit dem Beginn des sogenannten Web 2.0 vor über zehn Jahren gingen viele Webdienste an den Start, die es ermöglichen auch das Lehren und Lernen interaktiver, effizienter und motivierender zu gestalten. In diesem Workshop lernen Sie verschiedene Web-Apps kennen, die sich im Lehr-/Lernkontext bewährt haben und erarbeiten gemeinsam effektive Einsatzszenarien für die eigene Lehre.

Zielgruppe: Der Workshop richtet sich an Lehrende und E-Learning-Akteure an den Hochschulen in NRW.

Lernziele: Die Teilnehmenden

• kennen verschiedene Web-Apps, mit denen das Lehren und Lernen interaktiver, effizienter und motivierender gestaltet werden kann.
• können diese Apps zielgerichtet in eigenen (Präsenz-)Lehrveranstaltungen einsetzen.

Workshop-Leitung: Stephan Rinke, E-Learning Koordinator der VHS Essen und Gründer von edumorph.com

TN-Zahl: max. 15 Personen

Termin: 17. September 2018, 10:00 bis 16:00

Ort: Learning Lab am Campus Essen, Raum S06 S00 A46 (im EG)

Agenda: