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Auswirkungen der Arbeit mit ePortfolios auf die aktive Gestaltung des persönlichen Lernprozesses. Qualitative Fallstudie im Bereich Sekundarstufe II.

Abschluss (angestrebt): 
Master - Educational Media
Vorname: 
Andreas
Nachname: 
Brugger
Laufzeit: 
Sonntag, 1 April, 2018 bis Sonntag, 2 September, 2018
Informationen: 
Erstbeteuer: Prof. Dr. Michael Kerres
Kategorie: 
Kompetenzen
Kompetenzaufbau
lebenslanges Lernen
selbstorganisiertes Lernen
Forschung
Status der Arbeit: 
Abgeschlossen
http://mediendidaktik.de, Learning Lab, Universität Duisburg-Essen
Quell-URL: https://learninglab.uni-due.de/pr-fungsarbeit/11277