Hemmende und fördernde Bedingungsfaktoren zur unterrichtlichen Nutzung von interaktiven Whiteboards an deutschen Grundschulen

Veröffentlicht auf Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement (https://learninglab.uni-due.de)

Abschluss (angestrebt):

Vorname:

Marion

Nachname:

Hanßen

Erstbetreuer/in:

Michael Kerres

Laufzeit:

Mittwoch, 20 Juni, 2012

Informationen:

2. Betreuerin: Kim Schmidt

Kategorie:

Status der Arbeit:

Quell-URL: https://learninglab.uni-due.de/pr%C3%BCfungsarbeit/1177?page=6