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Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement
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Einfluss der Modularisierung auf die Weiterbildungsmotivation in der beruflichen Weiterbildung – eine qualitative Untersuchung
Abschluss (angestrebt):
Master - Educational Leadership
Vorname:
Eugenie
Nachname:
Schatz-Rörig
Erstbetreuer/in:
Michael Kerres
Zweitbetreuer/in:
Anna Heinemann
Laufzeit:
Donnerstag, 1 Oktober, 2020
bis
Mittwoch, 3 März, 2021
Kategorie:
Weiterbildung
Status der Arbeit:
Abgeschlossen
Quell-URL:
https://learninglab.uni-due.de/pr-fungsarbeit/13631?page=4