Veröffentlicht auf Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement (https://learninglab.uni-due.de)

Startseite > Voraussetzungen und Potentiale zum Einsatz digitaler Medien als Unterstützung von selbstregulierten Lernprozessen bei Jugendlichen im Übergang in die Arbeitswelt

Voraussetzungen und Potentiale zum Einsatz digitaler Medien als Unterstützung von selbstregulierten Lernprozessen bei Jugendlichen im Übergang in die Arbeitswelt

Abschluss (angestrebt): 
Bachelor - Erziehungswissenschaft
Vorname: 
Jan
Nachname: 
Schubert
Erstbetreuer/in: 
Michael Kerres
Zweitbetreuer/in: 
Gianna Scharnberg
Laufzeit: 
Mittwoch, 1 April, 2020 bis Mittwoch, 1 Juli, 2020
Kategorie: 
Forschung
Status der Arbeit: 
Abgeschlossen
http://mediendidaktik.de, Learning Lab, Universität Duisburg-Essen

Quell-URL: https://learninglab.uni-due.de/pr-fungsarbeit/14181?page=7