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Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement
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Pädagogisches Making in der Schule - Eine Fallstudie zur Verortung von Maker Education in Schulkulturen
Abschluss (angestrebt):
Master - Educational Leadership
Vorname:
Max
Nachname:
Blindenhöfer
Erstbetreuer/in:
Michael Kerres
Laufzeit:
Freitag, 1 Oktober, 2021
bis
Donnerstag, 3 März, 2022
Kategorie:
Schule
Status der Arbeit:
Abgeschlossen
Quell-URL:
https://learninglab.uni-due.de/pr-fungsarbeit/14465?page=90