Veröffentlicht auf Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement (https://learninglab.uni-due.de)

Startseite > Adaptive Lernpfade basierend auf dem Felder-Silverman-Lernstil-Modell im HASKI-Lernsystem. Eine empirische Studie zu Präferenzen, Nutzung und Wirkung von Lernpfadempfehlungen

Adaptive Lernpfade basierend auf dem Felder-Silverman-Lernstil-Modell im HASKI-Lernsystem. Eine empirische Studie zu Präferenzen, Nutzung und Wirkung von Lernpfadempfehlungen

Abschluss (angestrebt): 
Master - Educational Media
Vorname: 
Doris
Nachname: 
Rebitzer
Erstbetreuer/in: 
Michael Kerres
Laufzeit: 
Samstag, 1 April, 2023 bis Montag, 23 Oktober, 2023
Informationen: 
Zweitbetreuer: Prof. Dr. Jörg Abke
Kategorie: 
Forschung
Status der Arbeit: 
Abgeschlossen
http://mediendidaktik.de, Learning Lab, Universität Duisburg-Essen
Quell-URL: https://learninglab.uni-due.de/pr-fungsarbeit/15811?page=4