Veröffentlicht auf Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement (https://learninglab.uni-due.de)

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Gnerative KI und selbstreguliertes Lernen: Untersuchung der metakognitiven Prozesse und Herausforderungen bei Studierenden durch den Einsatz der Think-Aloud-Methode und retrospektiver Befragungen

Abschluss (angestrebt): 
Bachelor - Erziehungswissenschaft
Vorname: 
Sven
Nachname: 
Gluch
Erstbetreuer/in: 
Michael Kerres
Zweitbetreuer/in: 
Maria Klar
Laufzeit: 
Dienstag, 12 November, 2024
Kategorie: 
Forschung
Status der Arbeit: 
Durchführung
http://mediendidaktik.de, Learning Lab, Universität Duisburg-Essen
Quell-URL: https://learninglab.uni-due.de/pr-fungsarbeit/15938