Veröffentlicht auf Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement (https://learninglab.uni-due.de)

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Wie kann formatives Feedback in Rahmen der Ausbildung für Arzthelfer*innen in Hausarztpraxen gestaltet werden, um den Lernerfolg zu verbessern?

Abschluss (angestrebt): 
Master - Educational Leadership
Vorname: 
Melanie
Nachname: 
Warth
Erstbetreuer/in: 
Michael Kerres
Zweitbetreuer/in: 
Kristian Träg
Laufzeit: 
Montag, 1 April, 2024 bis Donnerstag, 28 November, 2024
Kategorie: 
Weiterbildung
Status der Arbeit: 
Abgeschlossen
http://mediendidaktik.de, Learning Lab, Universität Duisburg-Essen
Quell-URL: https://learninglab.uni-due.de/pr-fungsarbeit/16079?page=99