Veröffentlicht auf
Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement
(
https://learninglab.uni-due.de
)
Startseite
> Die Gestaltung von eLectures und deren Auswirkung auf den Lernerfolg
Die Gestaltung von eLectures und deren Auswirkung auf den Lernerfolg
Abschluss (angestrebt):
Master - Educational Media
Vorname:
Denise
Nachname:
Souter
Erstbetreuer/in:
Michael Kerres
Laufzeit:
Dienstag, 1 April, 2014
bis
Dienstag, 28 Oktober, 2014
Kategorie:
eLectures
Weiterbildung
Status der Arbeit:
Durchführung
Quell-URL:
https://learninglab.uni-due.de/pr%C3%BCfungsarbeit/4043?page=96