Qualifikationsanforderungen an Trainer/innen und Online-Tutor(inn)en in Fortbildungsmaßnahmen des Blended Learning

Veröffentlicht auf Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement (https://learninglab.uni-due.de)

Abschluss (angestrebt):

Vorname:

Gerhard

Nachname:

Bonifer-Dörr

Erstbetreuer/in:

Michael Kerres

Laufzeit:

Donnerstag, 17 November, 2005

Kategorie:

Status der Arbeit:

Quell-URL: https://learninglab.uni-due.de/pr%C3%BCfungsarbeit/1063?page=98