Veröffentlicht auf Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement (https://learninglab.uni-due.de)

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Harmonisierung von Wissensasymmetrien in Communities of Interest (CoI) für die Erstellung virtueller Trainingsumgebungen im Rettungswesen. Eine qualitative Studie zur Nutzung von Wissensasymmetrien als Lernpotenzial.

Abschluss (angestrebt): 
Master - Educational Media
Vorname: 
Kai
Nachname: 
Hofmann
Erstbetreuer/in: 
Michael Kerres
Laufzeit: 
Sonntag, 1 Oktober, 2023 bis Sonntag, 3 März, 2024
Informationen: 
Zweitbetreuer: Prof. Dr. Alexander Holste
Kategorie: 
Forschung
Weiterbildung
Status der Arbeit: 
Abgeschlossen
http://mediendidaktik.de, Learning Lab, Universität Duisburg-Essen
Quell-URL: https://learninglab.uni-due.de/pr-fungsarbeit/15689?page=5