Veröffentlicht auf Lehrstuhl für Mediendidaktik und Wissensmanagement (https://learninglab.uni-due.de)

Startseite > Gestaltungsprinzipien der Navigationsstrukturen von Lernplattformen aus Sicht der Lernenden

Gestaltungsprinzipien der Navigationsstrukturen von Lernplattformen aus Sicht der Lernenden

Abschluss (angestrebt): 
Master - Educational Media
Vorname: 
Martina
Nachname: 
Belllack
Erstbetreuer/in: 
Michael Kerres
Laufzeit: 
Mittwoch, 30 November, 2005
Informationen: 
Zweitbetreuer/in: Heller
Kategorie: 
Lernplattformen
Schule
Weiterbildung
Status der Arbeit: 
Abgeschlossen
http://mediendidaktik.de, Learning Lab, Universität Duisburg-Essen

Quell-URL: https://learninglab.uni-due.de/pr%C3%BCfungsarbeit/1041