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Methodik und Zielsetzung: 

Der Workshop "Mediendidaktisches Design" nimmt den Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre in didaktischer Hinsicht in den Blick. Es werden die zentralen Analyse- und Entscheidungsschritte bei der Erstellung einer mediendidaktischen Konzeption behandelt und anhand von exemplarischen Übungen an Fallbeispielen praktisch geübt.

Zielgruppe: 

Der Workshop richtet sich an Lehrende und E-Learning Akteure, die sich gestaltungsorientiert mediendidaktischen Fragestellungen widmen und diese praktisch umsetzen möchten.

Workshopleitung: Katrin Schulenburg

Teilnehmendenzahl: 20 Personen

Termin:  14. Februar 2019

Zeit: 09:00 - 17:00 Uhr

Ort: Learning Lab am Campus Essen, Raum S06 S00 A46 (im EG)

 

 

 

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Die Veranstaltung ist für Angehörige nordrhein-westfälischer Hochschulen kostenfrei.

Programm:

09:00 - 09:30

Begrüßung und Vorstellung

09:30 - 10:00

Mediendidaktische Fragestellungen

10:00 - 10:30 Vorstellung und Identifizierung von Fallbeispielen

10:30 - 11:15

Input und Fallbearbeitung zu den Analyseschritten: Bildungsanliegen, Akteurs- und Zielgruppenanalyse

11:15 - 11:45

Input und Übung zur Formulierung von Lehr- und Lernzielen

11:45 - 12:30

Input und Fallbearbeitung zur Auswahl der didaktischen Methode

12:30 - 13:30

Mittagspause

13:30 - 14:00

Prof. Dr. Inga Gryl (Institut für Geografie/Institut für Sachkunde, Universität Duisburg- Essen): Inverted classroom mit der digitalen Lehrertasche. Ein Versuch über Gamification, Lebensweltbezug und selbstgesteuertes Lernen

14:00 - 14:30 Überblick: Szenarien digital gestützten Lehrens und Lernens

14:30 - 15:00

Fallbearbeitung zur Wahl digitaler Formate/Werkzeuge

15:00 ‑ 15:30

Input und Fallbearbeitung zur Lernorganisation

15:30 - 16:00

Fertigstellung der Fallbearbeitung

16:00 - 16:45

Präsentation der Ergebnisse der Fallbearbeitung sowie Diskussion über alternative Designoptionen

16:45 - 17:00 Workshopabschluss

 

 
 
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