Im Projekt ActivLeaRn wurde untersucht, unter welchen Bedingungen der Einsatz digitaler Medien zur Aktivierung von Lernprozessen und Studierenden in der Hochschullehre beiträgt. Um Gelingensbedingungen und Gestaltungsdimensionen aktivierender Lehr-Lern-Settings zu identifizieren, wurden Systematic Reviews durchgeführt, die den nationalen und internationalen Stand in diesem Bereich aggregiert und analysiert haben. Zu diesen Aspekten und zentralen Ergebnissen wird im Online-Workshop berichtet und diskutiert.
Aufzeichnung: https://webconf.vc.dfn.de/pz8y0qjn9w2i/
Referentin: Dr. Svenja Bedenlier Fern Universität in Hagen
Kooperationen, internationale Projekte,Planungs- und Umsetzungskonzepte, Internationalisierung
