Haupt-Reiter
| Titel | Lernen mit Medien |
| Publication Type | Book Chapter |
| Year of Publication | 2013 |
| Book Title | Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation |
| Edition | 6 |
| Chapter | D 9 |
| Authors | Kerres, M, Preussler, A, Schiefner-Rohs, M |
| Editor | Kuhlen, R, Semar, W, Strauch, D |
| Publisher | de Gruyter |
| City | Berlin |
| URL | http://www.degruyter.com/viewbooktoc/product/174371 |
Anhang:
Recent Publications
- Transferangebote auf Basis bildungswissenschaftlicher Forschungssynthesen [Preprint]
- Color Me Confounded: A Critical Analysis of Media Comparisons on ChatGPT in Education
- Einordnung: Bildungsforschung und -praxis in Verhältnissen „Gestaltender Bildungsforschung“ im Kontext der Digitalisierung
- Ich weiß, dass ich (noch) nichts weiß: Zu Vorkonzepten über generative KI
- Natürliche und künstliche Intelligenz: „Verteilte Kompetenz“ in einer postdigitalen Bildungstheorie
- Forschungsinformierte Bildungspraxis: Umgang mit Forschungssynthesen bei Studierenden im Regellehramt versus Quereinstieg
- Lernen in Virtual Reality: Eine Analyse der kognitiven Belastung unter Berücksichtigung der Redundanzhypothese
