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Motivationale Bedingungen für die Leistung von Lernenden in MOOCs. Eine erwartungs-wert-theoretische Analyse am Beispiels eines Unternehmens-MOOCs im IT-Bereich
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Wissensmanagement für IT-Betreuer - Entwicklung eines Implementationskonzepts für die Fachhochschule Ansbach
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