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Förderung der IT-bezogenen Medienkompetenz von Studierenden im Lehramtsstudium für Grundschulen - Eine qualitative Untersuchung
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Digital Storytelling: Ein handlungsorientierter Ansatz zur Förderung von Medienkompetenz
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Einsatz von E-Learning zur Förderung der Medienkompetenz von Erzieherinnen und Erziehern
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Rahmenbedingungen in der außerschulischen Jugendarbeit zur Vermittlung von Medienkompetenz mit Hilfe von Peer-Education
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Analyse von Tableteinsatz für Schulzwecke
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