| Titel | Blended Learning in der Philosophiedidaktik |
| Medientyp | Journal Article |
| Year of Publication | 2011 |
| Autoren | Hölterhof, T, Pullich, L |
| Journal | Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik |
| Volume | 33 |
| Pagination | 232-234 |
- Zum Verfassen von Kommentaren bitte Anmelden oder Registrieren.
- RIS
New Publications
- PCBuildAR: Die Entwicklung von Augmented Reality Karten für den Informatikunterricht als partizipativer Designprozess
- Medienintegration an Volkshochschulen. Eine Handreichung zum Einstieg
- Frustration in Videokonferenzen vermeiden
- Mediendidaktik - Zur Bedeutung mediendidaktischer Innovationen für Hochschulentwicklung und ihre institutionelle Verortung in der Hochschule
- Corona und die neue Lernwelt
Mehr...