| Titel | Zum Selbstverständnis der Mediendidaktik – eine Gestaltungsdisziplin innerhalb der Medienpädagogik? |
| Publication Type | Book Chapter |
| Year of Publication | 2007 |
| Book Title | Jahrbuch Medienpädagogik: Zum Selbstverständnis der Medienpädagogik |
| Authors | Kerres, M |
| Editor | Sesink, W, Moser, H, Kerres, M |
| Publisher | VS Verlag |
| City | Wiesbaden |
Anhang:
- Zum Verfassen von Kommentaren bitte Anmelden oder Registrieren.
- BibTeX
- RTF
- RIS
Recent Publications
- Einordnung: Bildungsforschung und -praxis in Verhältnissen „Gestaltender Bildungsforschung“ im Kontext der Digitalisierung
- Absent Partners – Artificial Allies: Conceptualizing genAI as Collaborative Actor in Educational Design Research
- All Talk and No Action? Effects of Implementing Counseling Training in Virtual Reality in a Controlled Pre-test–Post-test Study
- Toward an Integrative Framework for Valid Research in Educational Technology: Insights from Virtual Reality Learning
- Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre: Generierte Lerngegenstände, Lerninteraktionen und Lernpfade in neuen Akteurskonstellationen
- Metavorhaben "Digitalisierung im Bildungsbereich" (Digi-EBF) Abschlussbericht
- An integrative model of virtual reality supported immersive learning within a biographical stream of experiences
