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Kerres, M. (Submitted). Teaching Libraries: Didaktische Einordnung. In A. Petschenka & Sühl-Strohmenger, W. (Hrsg.), Praxishandbuch Teaching Library in der Transformation. Kompetenzentwicklung im Zeitalter von Digitalisierung und Künstlicher Intelligenz. Berlin: De Gruyter Brill.
