| Titel | Soziale Netzwerkanalyse von Lernnetzwerken im Internet |
| Publication Type | Book Chapter |
| Year of Publication | 2018 |
| Book Title | Netzwerk als neues Paradigma?: Interdisziplinäre Zugänge zu Netzwerktheorien |
| Seiten | 83 - 100 |
| Authors | Hölterhof, T |
| Editor | Kiefer, F, Holze, J |
| Publisher | Springer Fachmedien Wiesbaden |
| City | Wiesbaden |
| ISBN Number | 978-3-658-18003-4 |
| URL | http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-18003-4_5 |
Recent Publications
- Color Me Confounded: A Critical Analysis of Media Comparisons on ChatGPT in Education
- Einordnung: Bildungsforschung und -praxis in Verhältnissen „Gestaltender Bildungsforschung“ im Kontext der Digitalisierung
- Ich weiß, dass ich (noch) nichts weiß: Zu Vorkonzepten über generative KI
- Natürliche und künstliche Intelligenz: „Verteilte Kompetenz“ in einer postdigitalen Bildungstheorie
- Forschungsinformierte Bildungspraxis: Umgang mit Forschungssynthesen bei Studierenden im Regellehramt versus Quereinstieg
- Lernen in Virtual Reality: Eine Analyse der kognitiven Belastung unter Berücksichtigung der Redundanzhypothese
- How XR shapes the Future of Higher Education - Crafting Visions, Navigating Pathways and Rethinking Learning
