Sie suchen ein Thema für Ihre BA- oder MA-Arbeit in der Fakultät für Bildungswissenschaften? Im Folgenden finden Sie eine Liste mit Themenbereichen, die am Learning Lab bearbeitet und betreut werden. Wenden Sie sich bitte an Sophia Krah, um Ihr Thema für eine empirische Forschungsarbeit in den grundständigen Studeingängen einzugrenzen. In den weiterbildenden Studienprogrammen am Learning Lab wenden Sie sich bitte an das Studiengangmanagement, um das Vorgehen abzusprechen.
Am Learning Lab werden empirische Forschungsarbeiten zum Lernen mit digitalen Medien und zu Lern- bzw. Bildungsinnovationen betreut. Das kann sich auf pädaogisch-psychologische oder didaktische Fragen beziehen. Empirisch umfasst eine ganze Bandbreite möglicher Zugänge: quantitative und qualitiative Datenerhebungen, einschl. Dokumentenanalysen, die Sekundärauswertung von vorliegenden Daten oder Metastudien (etwa Systematic Reviews). Die Anforderungen orientieren sich dabei an Inhalten der Studienprogramme. Die Anforderungen an eine Bachelor-Arbeit sind deutlich niedriger.
Bitte beachten Sie: Eine reine Theoriearbeit, ebenso wie ein mediendidaktisches Konzept oder die Evaluation von Praxisprojekten ist dabei kein empirisches Forschungsvorhaben und kann nicht als Bachelor- oder Masterarbeit bearbeitet werden.
In Ihrem Exposé ist der Stand der Forschung mit relevanten Theorien und empirischen Forschungsbefinden darzustellen, basierend auf der aktuellen Literatur auch unter Bezug englischsprachiger Zeitschriftenartikel sowie die hieraus abgeleitete Fragestellung für ihr empirisches Forschungsvorhaben (-> Einstiegspunkte für Ihre Literatursuche). Mögliche Themenbereiche für Bachelor- und Master-Arbeiten am Learning Lab:
Buchner, Josef Mag.
- AR/VR
- Mediendidaktische Szenarien (Schule, Erwachsenenbildung)
Buntins, Katja, M.Sc.
- Systematic Reviews, Metaanalysen in der Bildungsforschung
- Lernqualität beim E-Learning
Düttmann, Tobias, M.A.
- Digitale Organisationsentwicklung / Fortbildung von Lehrkräften
- Educaching / ausserschulische Lernorte
Diekmann, Daniel, M.A.
- Open Education / Open Educational Ressources
- Medienkonzepte und Regionale Schulentwicklung
Hayit, Darya, M.A.
- Learning Analytics
- Digitale Lehr-/Lernsettings & wissenschaftliche Weiterbildung
Heinemann, Anna
- Digitale Schulentwicklung
- Digitale Weiterbildungsformate
Krah, Sophia, M.A.
- Medienintegration als Organisationsentwicklungsprozess / Mediencoaching
- Organisations-, Führungskräfte- und Personalentwicklung in der Erwachsenenbildung
Mulders, Miriam, M.Sc.
- Augumented / Virtual Reality
- Soziales (Online-)Lernen
Otto, Daniel Dr.
- Open Education / Open Educational Ressources
- Partizipation und zivilgesellschaftliche Kommunikation im Netz
Pfänder, Peter, M.A.
- Digitale Medien und Lernen in den Natur- und Ing.wiss.
- Digitale Medien in der Berufsschule
Schröder, Nadine, M.A.
- Infrastrukturen für OER
- Lernen in Bibliotheken, Informations- und Wissensmanagement
Vonarx, Anne, Dipl.Päd.
- Digitale Medien in der Aus- und Weiterbildung
- Mediendidaktische Fragestellungen in der Hochschule und Erwachsenenbildung
Waffner, Bettina Dr.
- Educational Governance / Open Education
- Digitale Strategien in der Erwachsenenbildung
Wenden Sie sich bitte zunächst an Sophia Krah, um Ihr Thema für eine empirische Forschungsarbeit in den grundständigen Studeingängen einzugrenzen.