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Beyer, S., Sander, P., & Kerres, M.. (2027). Forschungsinformierte Praxis im Lehramtsstudium: Forschungssynthesen als epistemisches Bezugsmaterial für professionelle Transferkompetenz. In K. Scheiter, Richter, D., & Mutschler, T. (Hrsg.), Perspektiven auf Transfer in einer Kultur der Digitalität (S. 453-467). Münster: Waxmann.

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