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exploring the future of learning

Der Einfluss von Fachkulturen auf den E-Learning-Einsatz in der Hochschullehre

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Abschluss (angestrebt):

Erstbetreuer/in:

Michael Kerres

Laufzeit:

Dienstag, 3 Mai, 2011 bis Samstag, 3 Mai, 2014

Kategorie:

Status der Arbeit:

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Auswirkungen der Arbeit mit ePortfolios auf die aktive Gestaltung des persönlichen Lernprozesses. Qualitative Fallstudie im Bereich Sekundarstufe II.

Kompetenzentwicklung für den digitalen Wandel - Gelingensfaktoren digitaler Transformationsprozesse in Bildungseinrichtungen

Zum Zusammenhang von wertschätzender Schulleitung und Lehrergesundheit

Medienkompetenz von Lernenden im Hinblick auf deren Lernmotivation und Selbstorganisation in einem moodle-basierten Blended learning Sprachkurs - in der Erwachsenenbildung

Wahrnehmung von Social Presence Elementen in einer Online-Lernumgebung in Abhängigkeit vom Grad der Extraversion mit Fokus auf die Motivation

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