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Erwartungen an die mediendidaktische Gestaltung von Hochschullehre aus der Sicht von Studierenden – Eine Untersuchung am Beispiel des Masterstudiengangs Erwachsenenbildung/Weiterbildung
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Abschluss (angestrebt):
Master - Erwachsenenbildung
Vorname:
Fatemeh
Nachname:
Afshar-Karakurt
Erstbetreuer/in:
Michael Kerres
Zweitbetreuer/in:
Sophia Donat
Laufzeit:
Mittwoch, 1 Juli, 2020
bis
Dienstag, 22 September, 2020
Kategorie:
Digitale Hochschule
Status der Arbeit:
Abgeschlossen
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Zum Zusammenhang authentischer Führung und der Kommunikationsqualität in Kindertageseinrichtungen - Quantitative Erhebung in Einrichtungen des Ruhrgebiets
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