Videokonferenzen werden häufig als anstrengend und ermüdend erlebt. Die Lessons Learned aus dem Learning Lab der Universität Duisburg-Essen fassen Erfahrungen zur Nutzung von Videokonferenzen in der Lehre zusammen. 19 Tipps sollen helfen, Videokonferenzen in der Lehre besser zu gestalten und Frustration zu verhindern.
